From empirical knowledge to scientific professionalization: nursing as an academic-professional field Contributions from sociology to its configuration in Argentina and San Juan
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Published:
Sep 17, 2021
Keywords:
Profesionalization, Nursing, Health field, University, San Juan
Main Article Content
Abstract
This work addresses from a sociological perspective, the so-called "nursing professionalization process" while inquiring about the position that this profession occupies within the "health field". We will analyze how this process of professionalization is strongly associated with the displacement of empirical knowledge compared to scientific knowledge and mediated, among other things, by the acquisition of university rank and assignment to new work practices. We will center the discussion around the differentiation / distinction processes that have occurred within the health field, and their impact on the professional field of Nursing. The work will advance showing some traits and peculiarities of its configuration in the province of San Juan, particularly in the field of the National University
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How to Cite
Algañaraz, V., & Dacuña, R. (2021). From empirical knowledge to scientific professionalization: nursing as an academic-professional field. "Tramas Sociales” Revista Del Gabinete De Estudios E Investigación En Sociología (GEIS), 3(03), 189-201. Retrieved from https://memoriaeuropae.unsj.edu.ar/index.php/tramassociales/article/view/616
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